河南财经政法大学学报

2004, (05) 148-150

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应用图式理论提高阅读理解能力

张义

摘要(Abstract):

在英语教学领域 ,阅读理解能力长期以来被证明是听、说、读、写、译五种能力中最重要的。因此 ,对学生而言 ,提高他们的阅读理解能力 ,在很大程度上是提高了他们运用所学外语的全部技能。图式 (即背景知识 )在外语阅读教学中具有重要的作用 ,它能明显降低语言难度 ,提高阅读速度和正确率 ,是英语教学中有效的教学手段和学习策略。

关键词(KeyWords): 背景知识;图式理论;英语阅读能力

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张义

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